随着“双减”政策深化与科技人才战略推进，科学教育已从学科补充升级为国家育人核心战略。教育部等十八部门联合部署科学教育工作，明确提出强化价值引领与情感培育，这要求行业从业者重塑科学教育价值观，跳出“知识灌输”的传统误区。科学教育的核心价值重构，需立足“求真”与“向善”的双重维度。前者指向培养严谨的科学思维、实证精神与批判意识，让学习者理解科学是动态修正的知识体系而非绝对真理；后者则强调科技伦理与社会担当，如通过科学家精神培育，引导学习者将个人探索融入国家发展大局。北京中关村一小的“科学园”课程通过钱学森、屠呦呦等案例具象化精神内涵，21点游戏官网为价值落地提供了实践样本。对教育从业者而言，践行科学教育价值观需把握三大关键。其一，构建跨学科生态，leyu打破学科壁垒，通过项目式学习实现知识与实践的深度融合，如“达·芬奇机械手”项目所展现的跨领域协作模式；其二，完善评价体系，摒弃“唯分数”导向，建立涵盖科学精神、实践能力的多维评价模型；其三，推动家校社协同，整合科研机构、社区资源，打造“认知-实践-价值”的闭环培育链条。科学教育的本质是培育面向未来的创新者与建设者。教育行业需以价值观重塑为引领，将科学精神、家国情怀与创新能力融入教育全流程，方能回应时代需求，为科技自立自强筑牢人才根基。

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发布于：北京市